“老师，敦煌文化是如何在丝绸之路上传播开来的？”“摄影不仅仅是刻板的记录，更是用光和影去表达的艺术。”……近日，由金沙990活动大厅硕士研究生组成的“红色光影·敦煌行”暑期社会实践团深入敦煌，用镜头捕捉敦煌艺术的独特魅力，在领略古丝绸之路的文化瑰宝中，以“镜”为舟，“遨游”于历史长河，共同体验了一堂深刻而生动的历史文化课程。
“我一直以为敦煌的故事只是遥远而神秘的传说，但当我真正站在敦煌博物馆的展厅前聆听千年丝绸之路故事，参观悬泉置遗址，才深刻理解敦煌文化的了不起。”2023级戏剧与影视学研究生周倩说。
在敦煌博物馆的展厅前，师生们驻足凝视，从精美的壁画到珍贵的文物，从古老的图案到现代的展览布局，每一个展厅都仿佛是时间的窗口，光影交错间，仿佛能听到千年前的低语。师生们兴奋地用相机捕捉斑斓的色彩与灵动的故事，并不时向身旁的敦煌博物馆讲解员荣红梅主任求教。
荣红梅，敦煌博物馆宣教处主任、金牌讲解员，深耕敦煌文化传播研究三十余年。工作中，她不仅介绍一些历史文物知识，而且将历史学、地理学、文学、美学、纺织学、陶瓷学等融于她的敦煌艺术讲解中。
“我的父亲荣恩奇也是一位文物工作者。我希望能把父辈们守护下来的珍贵文物继续守护好，让更多人走进敦煌、了解敦煌。”面对师生们的问题，荣红梅陷入对父辈守护敦煌文物的回忆中。
“从荣红梅老师的身上，我学习到了文物守护者坚韧的传承精神，吃苦耐劳的奉献精神以及持之以恒的奋斗精神。敦煌不仅仅是一个地理名词，它更是一种精神的象征，一种对美的永恒追求。”2023级戏剧与影视学研究生马燕飞说。
“将敦煌文化带回来、传出去”这是“红色光影·敦煌行”暑期实践团队此行的核心目的。
“实践团队通过实地考察，身临其境，身体力行地感受敦煌文化的独特魅力，通过发挥自己的专业优势，运用镜头语言，将这份宝贵的文化遗产以视听的形式记录下来，让更多人能够跨越地域的限制，近距离地感受到敦煌文化的博大精深。”带队教师唐圆鑫说。
在敦煌文化产业创意园、鸣沙山、莫高窟……一张张充满创意与文化底蕴的照片与一部部视频应运而生，不仅捕捉了团队成员们对敦煌文化独特而深刻的理解与体验，更将这份古老的文化遗产与现代摄影技术完美融合，让飞天形象与西域风情在光影中焕发出新的生机与活力。
“本次暑期实践，恰似一次穿越时空的旅行，让我们有幸亲身感受到了敦煌文化的博大精深，领略了大漠风光的壮丽与苍凉，体会到了丝路精神的坚韧与开放。从人文、自然、历史、艺术等各个方面，都获得了深刻而生动的体验。”2023级戏剧与影视学研究生张丽说。
中国教育报记者 郑芃生 通讯员 周倩郭畅博 8月15日电